地理概念相关论文
地理概念是地理教学的基础,只有掌握了地理概念才能深入理解地理过程、原理,并运用地理知识解决实际问题,而深度学习能有效提升地......
地理概念内涵丰富、类型鲜明，对地理学习具有关键作用，其价值在新高考地理选考中得到充分体现。本文以浙江省地理选考卷为例，探究试题......
地理概念深度学习是地理原理和地理规律学习的突破口,有助于学生地理思维能力的提升。文章以天气系统为例,结合当前地理概念学习中......
学科大概念指反映学科本质,居于学科中心地位,具有较为广泛的适用性和解释力的原理、思想和方法。基于大概念进行逆向教学设计,可......
东德地区 面积：108，33平方公里 人口：1611万 语言：德语 主要城市：柏林，莱比锡，德累斯顿和罗期托克 从二战之后到两德统一，......
地理概念是对地理事物本质属性的高度抽象，它深刻反映了地理事物的本质，是学习地理学科的关键点。新课改后，高中地理教材中的地理概念......
直立人(Homo erectus)诞生于距今约180万年前的非洲,观其名察其意,直立人显然熟练掌握了一项重要技能——真正意义上的习惯性两足......
北洋不是一个地理概念，在中国历史上，没有哪个海域被称为北洋的。惯常说的“五湖四海”中，只有北海。可以说，北洋是个政治概念。1861年......
地名和地理位置对于研究古代文献至关重要。人和事总是离不开具体空间的，地理概念不清，就不能理解文献中的含义。古代地名的变化情况......
【作文题目】 家乡是什么？是李白的静夜思，还是王维的“遍插茱萸少一人”？总是从影视作品中看见华侨遥望家乡的虔诚，总是在周末回家......
掌握地理概念，是学习地理的基础；没有基础，就没有能力可言。地理概念是开展地理思维活动最基本的知识元素，掌握地理概念的过程本身就是......
【中图分类号】G633.55【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2012）03-0105-01 地调整并提高自己的教学水平。 综上所述，地理......
对比《雍正朝汉文朱批奏折汇编》和《世宗宪皇帝朱批谕旨》，发现官文书中的“北五省”一词在雍正年间逐渐成为专有地理概念；以往忽视......
文本解读《江南》是部编一年级上册第4单元第3篇课文,是一首选自汉乐府的古诗。这首诗反映了江南采莲风俗,音调回环往复,语言简明,......
【摘 要】运用多媒体教学是现代化教育教学中不可缺少的重要组成部分，是优化课堂教学，提高课堂教学效益的有效途径之一。多媒体教学......
中国既是我们国家的统称，又是中华人民共和国的简称，然而，这个名称究竟起于何时?为什么叫中国?中国有什么其他名称? “中国”......
<正>地理概念反映了地理事物与地理现象的本质属性,是地理知识体系的基础。准确理解和领会地理概念的内涵是学生分析评价各种地理......
地理的概念的形成过程是学生的认知地理知识的一个发展过程,是学生在原有的知识点的基础上,通过新知识的学习来逐步形成一个新的地......
摘要：高中地理内容庞杂，对学生的逻辑思维能力有较高的要求，是学生学习与教师教学的难点学科。本文就高中地理教学中比较法的优势和运......
【内容摘要】如今人类已经步入了一个知识经济的时代，只有具备了充足的知识和智慧才能在这个竞争残酷的社会发展。历史是一门人文性......
摘要：初中地理教学内容包罗万象，教学难点也多种多样。按照学生的认知规律，中学地理教学难点大致可以分为理解性难点、记忆性难点和运......
摘 要 随着多媒体技术的发展，地理课堂教学越来越多使用多媒体教学。运用多媒体，插入丰富多彩的地理图片，对地理教学起到非常重要的辅......
地理的概念的形成过程是学生的认知地理知识的一个发展过程,是学生在原有的知识点的基础上,通过新知识的学习来逐步形成一个新的地......
【内容摘要】地理课程的教学中拓宽教学资源开发的渠道非常重要，这可以让很多抽象的地理概念、地理要素理解起来更加清晰具体，学生知......
地理概念在高中地理教学中有着重要的地位。教师合理运用现代信息技术,可以使得原本抽象、复杂的地理概念更加形象、直观、全面,可......
2014年，是APEC的第25年。这个原本并不高调的区域性经济论坛，却因为处在“后国际金融危机时期”的深度调整阶段，而在客观上被赋予了“......
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view......
在这里可以找到众多古代文化的影子，同时也可以感受到西域文化的个性张扬，这正是西域文化的魅力所在。 西域是一个与丝绸之路息息......
以“交通运输方式和布局”为例,基于地理概念开展问题式教学;从最近发展区、质疑教材、生活实际和综合思维等角度设计一系列具有探......
地理基本概念是地理知识中的主干，对地理基本概念的准确理解与灵活运用是地理学科的基本要求，也是学好地理课程的关键。因此，使学生正......
本文以“气温的影响因素分析”为例,在充分理解概念的基础上建构主要地理过程,借助地理过程再逐级、轻重有度地分析影响因素,从而......
摘要：教师是否了解学生，是教师能否因材施教的前提和条件，学生在不断学习的过程中认知结构也在一步步趋于完善。因此，在高中地理的教学......
地理概念是地理基础知识的组成部分，也是理解和掌握地理基本原理、基本规律的关键。高中地理综合性强、涉及面大，课本中出现的概念多......
地理兼跨文理学科,地理中的“地”——如地理事物、名称、景观、数据等包罗万象,地理中的“理”——如地理概念、成因、分布规律等......
【中图分类号】G633.5 呼伦贝尔市从2012年开始地理是中考必考科目，与其他科目相比，具有以下特点： 1知识点多、知识面广。 2......
我们这里所说的“西方”，主要指欧洲，也包括18世纪以后的北美洲的美国和加拿大，而“文化”则是一个广义的概念，包括哲学、思想、文学、......
在新课程改革背景下,地理教材最大的特色在于“以人为本”的教育理念贯穿于新教材的始终。针对地理课程的特点和学生学习的实际,教......
地理概念是地理教学过程的基础,本文从教学中关于地理概念的问题从发,分析了几种主要的对策,并以对流雨这一概念为例进行了探究分......
以前传统的地理教学对地理概念不重视,概念的学习一般让学生自己阅读,或者教师直接给出概念,这样的教学方式让学生潜移默化轻视地......
随着课改的变化，高中地理教材的内容越来越丰富，学生对地理知识的掌握与运用，存在着相应的难度，学生地理素养的提高，更需要老师的帮助，需......
